
Will man die Gegenwart und Zukunft verstehen, ist ein Blick in die Vergangenheit stets sinnvoll. Angesichts der derzeitig vorsichtigen Annäherung zwischen Medienwissenschaft und Medienpädagogik werden in diesem Text noch einmal einige Entwicklungen im Feld der Filmbildung fokussiert, die bisher meist übersehen wurden. Die Filmbildung als Teilbereich der ernsthaften Auseinandersetzung mit dem Film kann auf eine lange Tradition zurückblicken, die im Folgenden historisch im Hinblick auf ihre nicht-institutionellen Formate perspektiviert werden soll. Ein solcher Rückblick vermag für das Forschungsfeld „Medien und Bildung“ noch einmal eine andere, weil fachspezifische Perspektive anzubieten.
Continue reading ...